101 بازی مهارت زندگی برای کودکان: یادگیری،‌ رشد،‌ سازگاری (6 الی 12 سال)

,"«فعاليتي كه به‌خودي‌خود جهت‌دار بوده يا فقط سرگرم‌كننده باشد، بازي محسوب مي‌شود». در اين كتاب ??? بازي مهارت زندگي براي كودكان و نوجوانان (? – ?? سال)، به منظور پرورش شايستگي و آگاهي در حوزه‌هاي خودآگاهي، خود ارزيابي عاطفي، گوش دادن فعال و ارتباط كلامي و غير كلامي بيان شده است. اين بازي‌ها در چهار بخش «بازي‌هاي من» (مهارت اصلي مورد هدف، كاوش خود و بيان چيزي است كه مشاهده مي‌شود)؛ «بازي‌هاي شما» (تمركز بر چگونگي درك از همبازي خود)؛ «بازي ما» (تأكيد بر اهداف يادگيري در جهت هدايت فرد در گروه) و «افزودن تخيل بيشتر» (ارائه تصويرسازي بيشتر كه موجب افزايش خلاقيت مي‌شود)، ارائه شده است. همچنين در هر يك از چهار بخش بسياري از بازي‌ها داراي دو بخش «اندكي تأمل» و «نقش‌آفريني» هستند كه در آن‌ها توانمندي‌هاي يادگيري كودك و نيز نحوه مواجهه او با ديگران در قالب نقش افزايش مي‌بايد."